LA FOTOGRAFÍA Y LA PROTECCIÓN DE LOS MENORES EN LAS REDES

 FOTOGRAFÍA

Hola a todas y a todos, después de estar varias semanas sin aparecer por aquí, vengo con nuevos temas. Hoy vamos hablar de la fotografía y la protección de los menores en las redes sociales. 

La fotografía al igual que muchas otras cosas ha ido evolucionando a raíz de Internet. Hemos pasado de cámaras aparatosas y grandes, a tener una o diversas cámaras integradas en el móvil y con las cuales captamos todos aquellos momentos que nos gustan con un simple click. 

Al igual que ha cambiado la forma de hacer las fotos, ha cambiado también la forma de almacenar estos recuerdos. Antiguamente, la gente revelaba las fotografías y las guardaba en un álbum, a día de hoy, poca es la gente que sigue haciendo este proceso, y esto se debe a que los álbumes ahora son digitales o simplemente acumulamos las fotografías en la galería de los teléfonos móviles.   

A mi personalmente, me gustaba más el método antiguo de revelar las fotos, darte sustos con las fotografías que habían salido mal, etc. Como futura docente, considero que un buen proyecto, sería mostrar esta realidad a los niños y niñas, enseñarles cómo se hacían antiguamente las fotos, con qué cámaras, como se revelaban, y por otra parte enseñarles como se hacen ahora. 

Una buena manera de llevar a cabo este proyecto sería trabajar la naturaleza a través de la fotografía. Los niños y niñas pasan mucho tiempo dentro de la escuela y salir al exterior es para ellos y ellas motivo de celebración, podríamos aprovechar ese entusiasmo de salir a la naturaleza para adentrarles en el mundo de la fotografía, enseñarles a captar la esencia de lo natural. 

El proyecto por lo tanto consistiría en realizar fotos a las plantas, puesto que la fotografía nos permite tener esa imagen y que las plantas no sufran. 

Por lo que he ido aprendiendo a lo largo de este trabajo, enfocaría este proyecto hacia dos direcciones, las cámaras analógicas y las digitales. Lo que trabajaría con cada una de las cámaras sería lo siguiente: con las cámaras analógicas, trabajaría el color, el enfoque y posteriormente su revelado. Y con las digitales, se podrían trabajar los diferentes tipos de encuadres, la regla de los tres tercios, la gama de colores, etc. Todo esto adaptado a su edad, además como paso previo trabajaríamos el mecanismo de una cámara y también la creación de sus propias cámaras con materiales reciclados. 

Por otro lado, una de las cosas que veo muy importante tanto para trabajar con los niños y niñas más mayores, como con las familias, es el tema de la privacidad de los menores en las redes sociales. Por ejemplo, si en el proyecto que he mencionado antes, yo hiciera fotos del proceso y en estas fotos saliera la cara de los niños y niñas, yo por ley estaría obligada a pedir un permiso escrito a los familiares, si estos no me dieran el consentimiento, yo no podría sacarlos. 

Pero, ¿qué pasa con todos estos niños y niñas menores de edad que ya tienen móvil y se descargan aplicaciones? Muchas de las aplicaciones que se descargan son gratuitas, por lo que aparentemente los familiares piensan que no hay ningún peligro, pero, ¿realmente son gratuitas estas aplicaciones?

Las aplicaciones que son gratuitas normalmente sacan su beneficio de vender nuestra información a terceras empresas, con lo cual están vendiendo imágenes de los niños y niñas que tienen ese dispositivo móvil sin consentimiento de una persona adulta.

Yo como futura docente, mantendría a los niños y niñas alejados de las tecnologías hasta cierta edad. Sobre los doce años, empezaría a trabajar con ellos los peligros de las redes sociales y de internet en general, para que cuando tengan móvil propio tengan una visión más crítica y global de lo que son los peligros en las redes y hagan de esta forma un uso más adecuado de estas. Por otro lado, considero que estas cosas también hay que trabajarlas con los familiares de estos niños y niñas puesto que muchos de ellos no son conscientes de estos peligros de internet.  

Finalmente, considero que introducir una asignatura en los colegios que trabaje este tipo de cosas sería muy beneficioso tanto para los niños y niñas como para las familias.

Y vosotros/as, ¿sabíais de estos peligros?